Wat = VINDINGRIJK?
Lesideeën en achtergronden over creatief denken in de dagelijkse onderwijspraktijk. Gebaseerd op onderzoeksliteratuur en ruime praktijkervaring; informed based.Recent veel gelezen
Tags
aardrijkskunde alternatieven zoeken analogieën associëren beelddenken biologie brainstormen Central Bureau of Exploration creatief waarnemen creatieve vaardigheden creativiteit - algemeen creativiteit meten divergentiematrix divergerend denken experimenteren geschiedenis handvaardigheid kunstzinnige vorming meervoudige intelligenties metaforen mindmappen motivatie natuur & techniek nieuwsgierigheid ontdekken over vindingrijk patroon doorbreken reflecteren rekenen samenwerken scenario denken / what-if? sociaal emotionele ontwikkeling superhelden taal talentontwikkeling tekenen uitstel van oordeel verbeelden verbinden verwonderen visie & achtergronden vooronderstellingen vragen stellen wereldoriëntatie wiskundeBlogroll
- Alles kan altijd beter
- Brein, leren & educatie
- Critical Skills
- De Onderwijsrevolutie
- Denkkunde
- Denkom
- Digi-Femke
- DoeDurfDenkDoor
- Eigenwijs in Onderwijs
- Ekkomi Kindercoaching
- HANDigx366
- Hesterij
- Ideeënmaker
- Jelle Jolles
- Juf Maike
- Klas van Juf Linda
- Krazy about kiddos
- Leerkracht PO
- Leertalent.nl
- Leesvoer
- Manssen (ICT & Internet)
- Meester Tim
- Mindmappen met kleuters
- Muzisch-Creatieve vorming
- Mvr. Kinderboek
- Onderwijskunde – Utrecht
- Onderzoek Onderwijs
- Over Onderwijs (Ive Hapers)
- Over Onderwijs (Martin Dogger)
- Samenspel op de BSO
- Saskia Klomps Onderwijsontwikkeling + advies
- Systeemdenken
- Talentenkracht
- The Economy of Meaning
- Wijs Vooruit
Tagarchief: creativiteit – algemeen
CREATIEF DENKEN IN ONDERWIJS – Door delen en doen!
Ben jij leraar, schoolleider of op een andere manier betrokken bij onderwijs én vind jij dat creativiteit een belangrijke competentie is voor de 21e eeuw? Lees dan verder. Vandaag is een bijzondere dag. Ik kondig met plezier aan; Creatief Denken … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: analogieën, associëren, beelddenken, creatieve vaardigheden, creativiteit - algemeen, creativiteit meten, experimenteren, motivatie, nieuwsgierigheid, ontdekken, over vindingrijk, reflecteren, samenwerken, talentontwikkeling, verbeelden, verbinden, verwonderen, visie & achtergronden
2 reacties
Ongrijpbare creativiteit?
They seek him here, they seek him there, Those Frenchies seek him everywhere. Is he in heaven or is he in hell? That darn elusive Pimpernel. Een rijmpje dat – als ik het wel heb en mij goed herinner – … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: creativiteit - algemeen, creativiteit meten, visie & achtergronden
2 reacties
5 dingen om rekening mee te houden
Nu er in onderwijskringen de nodige belangstelling lijkt te ont- en bestaan rondom het meten van creativiteit en het volgen van creatieve ontwikkeling (zie eerdere posts op deze en andere onderwijsblogs, zoals die van Dick van der Wateren op onderzoekonderwijs.net) … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: creativiteit - algemeen, creativiteit meten, visie & achtergronden
2 reacties
Creativiteit meten? Een oproep tot ontwikkeling.
De OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) publiceerde afgelopen januari een rapport waarin een instrument voor het meten van creatief gedrag en houding bij leerlingen wordt gepresenteerd. Ik werd er op geattendeerd door een blog van Dick van der … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: creativiteit - algemeen, creativiteit meten, visie & achtergronden
15 reacties
Effectief kleuterschap
Gisteren las ik in Trouw het essay “Iedereen is een leider” van hoogleraar ethiek Frits de Lange. Een kritische beschouwing over het doordringen in onze scholen van het gedachtegoed van Steven R. Covey. Ik ga hier – de vorig jaar … Lees verder
Creativiteit? Aan de slag! – NOT#2013
De NOT is volop aan de gang. Veel aandacht voor goed, beter en ander onderwijs. Het C-woord valt ook; “Creativiteit, hadden we er maar meer tijd voor!” Tja, zo gaat het niet gebeuren, want aan tijd en ruimte lijken we … Lees verder
De vroege mensch (Roze Bril knipsel)
Ingeborg Dijkstra (@IngeborgDijkstr, steppingstonescoaching) vroeg in een tweet “Wat kunnen we van kinderen leren?”. Ik zeg: leren. Kinderen tonen ons wat de kern is van leergierig gedrag. Ik schrijf erover in “Roze Bril met Hinder-n-ssen”, hier een knipsel daaruit. De … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: creativiteit - algemeen, experimenteren, nieuwsgierigheid, Roze bril, visie & achtergronden
Een reactie plaatsen
De 21e eeuw (Roze Bril knipsel)
Creativiteit, creatief denken, ieder heeft er zo zijn eigen invulling van of voor. Ik wil een en ander verhelderen in het volgende “knipsel” uit “Een Roze Bril met Hinder-n-ssen”. De 21e eeuw >> Je kunt geen congres over onderwijsvernieuwing bezoeken … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: creativiteit - algemeen, Roze bril, visie & achtergronden
2 reacties
Misverstanden (Roze bril knipsel)
Tussen alle meer of minder creatieve bedrijven door, werk ik aan een manifest voor Creatief Denken in het onderwijs, wat meteen een handvat is voor leerkrachten om met creatief denken in de klas en in het team aan de slag … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: creativiteit - algemeen, Roze bril, visie & achtergronden
2 reacties







