Wat = VINDINGRIJK?
Lesideeën en achtergronden over creatief denken in de dagelijkse onderwijspraktijk. Gebaseerd op onderzoeksliteratuur en ruime praktijkervaring; informed based.Recent veel gelezen
Tags
aardrijkskunde alternatieven zoeken analogieën associëren beelddenken biologie brainstormen Central Bureau of Exploration creatief waarnemen creatieve vaardigheden creativiteit - algemeen creativiteit meten divergentiematrix divergerend denken experimenteren geschiedenis handvaardigheid kunstzinnige vorming meervoudige intelligenties metaforen mindmappen motivatie natuur & techniek nieuwsgierigheid ontdekken over vindingrijk patroon doorbreken reflecteren rekenen samenwerken scenario denken / what-if? sociaal emotionele ontwikkeling superhelden taal talentontwikkeling tekenen uitstel van oordeel verbeelden verbinden verwonderen visie & achtergronden vooronderstellingen vragen stellen wereldoriëntatie wiskundeBlogroll
- Alles kan altijd beter
- Brein, leren & educatie
- Critical Skills
- De Onderwijsrevolutie
- Denkkunde
- Denkom
- Digi-Femke
- DoeDurfDenkDoor
- Eigenwijs in Onderwijs
- Ekkomi Kindercoaching
- HANDigx366
- Hesterij
- Ideeënmaker
- Jelle Jolles
- Juf Maike
- Klas van Juf Linda
- Krazy about kiddos
- Leerkracht PO
- Leertalent.nl
- Leesvoer
- Manssen (ICT & Internet)
- Meester Tim
- Mindmappen met kleuters
- Muzisch-Creatieve vorming
- Mvr. Kinderboek
- Onderwijskunde – Utrecht
- Onderzoek Onderwijs
- Over Onderwijs (Ive Hapers)
- Over Onderwijs (Martin Dogger)
- Samenspel op de BSO
- Saskia Klomps Onderwijsontwikkeling + advies
- Systeemdenken
- Talentenkracht
- The Economy of Meaning
- Wijs Vooruit
Tagarchief: geschiedenis
#FF @NapoleonenJosph – Les Bonapates sûr l’internet #RT #svp
Deze keer is het podium van Vindingrijk gereserveerd voor gastblogger Miny Vroegindewey (@tekstartiest). Miny, dank voor je bijdrage. Miny heeft een eigentijdse manier gevonden en uitgewerkt om geschiedenis tot leven te wekken. Bestudeer samen met haar het rijke leven van … Lees verder
Pioneer 10 – Een boodschap aan de Aldebaranen
Vaste lezers van Vindingrijk weten dat ik inspiratie voor veel van mijn lesideeën vind in de passies van mijn eigen jeugd. Zo ben ik een kind van de Apollo-generatie en het ruimteavontuur werd mij als het ware met de paplepel … Lees verder
Vakantieherinneringen
A.s. maandag gaan de eerste scholen weer van start. Op zo’n eerste schooldag staan vaak vakantie-ervaringen centraal. Er wordt gepraat en getekend. In dit lesidee wil ik een brug slaan tussen het eroderende vakantiegevoel en de harde realiteit van de … Lees verder
TITANIC Revisited
Toen ik een jaar of 10 was zag ik voor het eerst de film ‘A Night To Remember’, gebaseerd op het gelijknamige boek van Walter Lord, dat verhaalt over de eerste en laatste reis van dé TITANIC. Ik was een … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: associëren, geschiedenis, scenario denken / what-if?, wereldoriëntatie
Een reactie plaatsen
Michelangelo’s wasmachine
Zijn volledige naam was Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni, maar wij noemen hem bij de voornaam: Michelangelo. Geboren in 1475 en maar liefst – bijna – 89 jaar oud geworden. Een prestatie in de die dagen. Wij roemen hem meer … Lees verder
Maak dat de kat wijs!
In dit lesidee ga ik er vanuit dat de lezer bekend is met de gevaren van DHMO; Dihydro-Monoxide. Kijk anders eerst, voor je verder leest, op de website van de Dihydro-Monoxide Reasearch Division (http://www.dhmo.org/) Ik las over DHMO in het … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: analogieën, geschiedenis, patroon doorbreken, taal, vooronderstellingen
4 reacties
Continenten op drift – CBE (season 1, part 7)
Laatst zag ik een continent voorbijdrijven. Het was in Amsterdam bij de Westergasfabriek. Ik stond aan de rand van de Haarlemmervaart en daar kwam het voorbij. Statig en geluidloos dreef het langs de rand van het kanaal aan mij voorbij … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: aardrijkskunde, Central Bureau of Exploration, geschiedenis, ontdekken, verwonderen, wereldoriëntatie
1 reactie
#100 – De Boom der Nieuwsgierigheid
Ik ben van de kennis. En van creatief denken. Kennis en creativiteit zijn twee zijden van dezelfde vergelijking: kennis is de brandstof van de creativiteit en creativiteit produceert kennis. Ik heb daar in twee eerdere blogposts een – heel aardige, … Lees verder
De schoothond van Napoleon (lesidee dierendag)
Morgen is het dierendag (vandaar de titel), overmorgen is het de dag van de leraar, donderdag is het de dag van de begeleiders. Tel daar eens bij op dat het de week van de smaak is, de maand van de … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: analogieën, associëren, geschiedenis, verbinden, wereldoriëntatie
Een reactie plaatsen
Central Bureau of Exploration (season 1, part 1)
Een aantal lesideeën ga ik wijden aan nieuwsgierigheid, onder de noemer ‘Central Bureau of Exploration’, een knipoog naar TV-series als CSI, NCIS en mijn favoriet, The Mentalist. In deze series spelen nieuwsgierigheid en waarnemen een belangrijke rol. De lesideeën zullen … Lees verder







