Tagarchief: verbinden

CREATIEF DENKEN IN ONDERWIJS – Door delen en doen!

Posted on 16/05/2013 door

Ben jij leraar, schoolleider of op een andere manier betrokken bij onderwijs én vind jij dat creativiteit een belangrijke competentie is voor de 21e eeuw? Lees dan verder. Vandaag is een bijzondere dag. Ik kondig met plezier aan; Creatief Denken … Lees verder →

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , | 2 reacties

#FF @NapoleonenJosph – Les Bonapates sûr l’internet #RT #svp

Posted on 16/04/2013 door

Deze keer is het podium van Vindingrijk gereserveerd voor gastblogger Miny Vroegindewey (@tekstartiest). Miny, dank voor je bijdrage. Miny heeft een eigentijdse manier gevonden en uitgewerkt om geschiedenis tot leven te wekken. Bestudeer samen met haar het rijke leven van … Lees verder →

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , | 1 reactie

Coming soon…

Posted on 06/03/2013 door

Afgelopen weekeinde naar de film geweest. En dan verheug ik me stiekem het meest op de voorstukjes; de trailers van films die binnenkort in dit theater te zien zijn. Drie, vier, soms wel vijf minuten (de film hoef je binnenkort … Lees verder →

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , | Een reactie plaatsen

LIJNLAB – Lijnenlaboratorium

Posted on 24/01/2013 door

Creativiteit zit overal in, om, op, onder en doorheen. Toen Bert van der Neut (@bertvanderneut) me uitnodigde om een reeks activiteiten voor een creatieve carrousel te ontwikkeling, die hij op een basisschool organiseerde, was het eerste wat bij me opkwam: … Lees verder →

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Breaking! 0 = 1

Posted on 01/11/2011 door

Neutrino’s die sneller gaan dan het licht? Ik moet het nog zien. Maar ik heb wel een andere wetenschappelijke doorbraak te melden, nl. 0 = 1. Creativiteit heeft iets paradoxaals; eerst is er iets niet, en dan opeens wél. Iets … Lees verder →

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , | 2 reacties

De schoothond van Napoleon (lesidee dierendag)

Posted on 03/10/2011 door

Morgen is het dierendag (vandaar de titel), overmorgen is het de dag van de leraar, donderdag is het de dag van de begeleiders. Tel daar eens bij op dat het de week van de smaak is, de maand van de … Lees verder →

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , | Een reactie plaatsen

Kijken is niet voldoende! – CBE (season 1, part 2)

Posted on 28/08/2011 door

In de vorige aflevering van CBE hebben de kinderen gezocht naar eigenschappen en karaktertrekken van ontdekkers. Zo zijn ontdekkers meester in het aandachtig waarnemen van hun omgeving. Daarbij gebruiken ze liefst al hun zintuigen. Willen de kinderen in de klas … Lees verder →

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , | 2 reacties

Een beetje filosoferen over wat creativiteit nu wel of niet is (2)

Posted on 01/06/2011 door

Welkom in het tweede deel van mijn rally m.b.t. 6 definities van creativiteit. De eerste 3 waren: …doorbreken van bestaande afspraken en conventies …nieuw, functioneel en verrassend …waar kennis en motivatie elkaar ontmoeten Deze heb ik besproken in deel één … Lees verder →

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , | 1 reactie

7 x 8 = Legergroen

Posted on 12/05/2011 door

Ik heb het boek ‘Ben ik dat?’ op mijn nachtkastje liggen, geschreven door wetenschapsjournalist Mark Mieras. Zo af en toe lees ik er een of twee hoofdstukjes uit. In elk hoofdstuk vertelt Mieras op anekdotische wijze wetenswaardigheden over de werking … Lees verder →

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , | 1 reactie

De OverGEENkomst

Posted on 01/05/2011 door

Afgelopen week las ik wat in het boek ‘Wat werkt in de klas’ van Robert J. Marzano e.a. Inmiddels een ‘hype’ in kringen waar ‘research-’ en ‘evidence-based education’ hoge ogen scoren. Termen die me wel aanspreken; als het werkt, dan … Lees verder →

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , | 1 reactie