Wat = C.D.O.?
Lesideeën en achtergronden over creatief denken in de dagelijkse onderwijspraktijk. Gebaseerd op onderzoeksliteratuur en ruime praktijkervaring; evidence informed.
-
Voeg je bij 504 andere abonnees
-
Het Grote Vindingrijkboek
Weblinks Recent veel gelezen
- aardrijkskunde
- alternatieven zoeken
- analogieën
- associeren
- associëren
- beelddenken
- bewegingsonderwijs
- biologie
- brainstormen
- Central Bureau of Exploration
- creatief denken
- creatief waarnemen
- creatieve vaardigheden
- creativiteit
- creativiteit - algemeen
- creativiteit meten
- dans
- divergentiematrix
- divergerend denken
- drama
- experimenteren
- filosoferen
- geschiedenis
- handvaardigheid
- Het Grote VINDINGRIJKboek
- ideeentoestel
- ig nobel
- KIEM
- kinderboekenweek
- kunstzinnige vorming
- l.o.
- leerkracht
- leraar
- leren
- lesidee
- Lezen
- Lichamelijke opvoeding
- meervoudige intelligenties
- metaforen
- mindmappen
- motivatie
- muziek
- natuur & techniek
- nieuwsgierigheid
- onderwijs
- onderzoeken leren
- ontdekken
- over vindingrijk
- patroon doorbreken
- puzzeltjes en grapjes
- reflecteren
- rekenen
- Roze bril
- samenwerken
- scenario denken / what-if?
- schrijven
- sociaal emotionele ontwikkeling
- spelling
- superhelden
- taal
- talentontwikkeling
- tekenen
- topografie
- uitstel van oordeel
- uitvinden
- verbazing
- verbeelden
- verbinden
- verwonderen
- visie & achtergronden
- vooronderstellingen
- vragen stellen
- wereldoriëntatie
- werkstuk & spreekbeurt
- wiskunde
Blogroll
- Alles kan altijd beter
- Brein, leren & educatie
- Critical Skills
- De Onderwijsrevolutie
- Denkkunde
- Denkom
- Digi-Femke
- DoeDurfDenkDoor
- Eigenwijs in Onderwijs
- Ekkomi Kindercoaching
- HANDigx366
- Hesterij
- ICT Creatief
- Ideeënmaker
- Jelle Jolles
- Juf Maike
- Julia Bakkes
- Karin Donkers – Ontwikkelingsgricht Onderwijs
- Klas van Juf Linda
- Krazy about kiddos
- Leerkracht PO
- Leertalent.nl
- Leesvoer
- Manssen (ICT & Internet)
- Meester Tim
- Mindmappen met kleuters
- Muzisch-Creatieve vorming
- Mvr. Kinderboek
- Onderwijskunde – Utrecht
- Onderzoek Onderwijs
- Over Onderwijs (Ive Hapers)
- Over Onderwijs (Martin Dogger)
- Samenspel op de BSO
- Saskia Klomps Onderwijsontwikkeling + advies
- Schrijvend leren
- Systeemdenken
- Talentenkracht
- The Economy of Meaning
- UnExpect – Emer Beamer
- Wijs Vooruit
Links
-
Tagarchief: wiskunde
Op de koffie in het Pentagon
Dit is een vervolg op de blogpost ‘Een gezellig (reken)moment‘. Ik weet niet wie het uitgerekend heeft, maar ik wel: Hoeveel gallon onverdunde D-E Lungo Profondo (inensiteit 8) moet je verstouwen om met de daarbij gespaarde punten de toename van … Lees verder
Denk eens aan analogieën
Ik lees momenteel ‘Analogie’ van Douglas Hofstadter (Gödel, Escher, Bach, weet u nog?) en Emmanuel Sander. De ondertitel: ‘De kern van ons denken’. Mensen die mij een beetje gevolgd hebben begrijpen dat ik een boek met zo’n titel niet kan … Lees verder
Superdieren – nog één keertje
Het zit er weer op. De superdierenkaartjes van Albert Heijn zitten in de map, de ‘dubbelen’ liggen netjes op een stapel met een elastiek erom. Ik moet bekennen, ik heb ervan genoten! De vorige – en eerste – verzameling superdieren … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: analogieën, biologie, creatief waarnemen, reflecteren, vooronderstellingen, wiskunde
2 reacties
De 3e variabele
Toen ik klein was kreeg ik van mijn moeder een klein boekje met als titel “Wiskunde”, of in ieder geval nam het woord “wiskunde” een prominente plaats in op de omslag. Het boekje legde allerlei wiskundige principes uit en hoe … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: analogieën, experimenteren, natuur & techniek, nieuwsgierigheid, ontdekken, scenario denken / what-if?, verwonderen, vragen stellen, wiskunde
2 reacties
Waarom makkelijk?
Ja, waarom makkelijk eigenlijk, als het toch ook moeilijk kan? Bent u wel eens in Science Center Nemo in Amsterdam geweest? Een aanrader. Ik kan er niet genoeg van krijgen. Vooral ‘de Kettingreactie’ heeft een grote aantrekkingskracht op me. Vallende … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: alternatieven zoeken, divergerend denken, experimenteren, natuur & techniek, samenwerken, tekenen, uitvinden, wiskunde
1 reactie
Getallenbril of rekendoos?
De wereld om ons heen is gevuld met getallen. Je ziet ze niet, maar ze zijn er wel. Doe eens in je fantasie een interactieve bril op. Zodra je je blik ergens op richt zie je op de binnenkant van … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: creatief waarnemen, natuur & techniek, rekenen, wiskunde
Een reactie plaatsen
Gtefhierihmcsscmhireihfetg
Vorige keer hiërogliefen, vandaag GtEfHiErIhMcSsCmHiReIhFeTg. Gtefhierihmcsscmhireihfetg en codes zijn weer helemaal actueel. Sinds de berichtgeving rond ‘Wikileaks’ in de belangstelling staat, wordt er veel gesproken over 128 en 256-bits coderingen en sleutels. Geheimschrift en codes spreken erg tot de verbeelding. … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: alternatieven zoeken, creatief waarnemen, experimenteren, geschiedenis, taal, vooronderstellingen, wiskunde
Een reactie plaatsen
Bend the rules!
Op de afgelopen N.O.T. liet iemand mij een interessant product zien. Op het eerste gezicht een schaakspel, maar met andere spelregels en extra spelelementen. Om de flyer te citeren: “Het begint met een leeg bord. Kaarten bepalen je kansen.” Ik … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: analogieën, experimenteren, natuur & techniek, uitvinden, vooronderstellingen, wiskunde
7 reacties
Duimstokken staan hier machteloos…
Jullie hebben nog een lesidee m.b.t. rekenen/wiskunde van me tegoed in het drieluik dat werd verstoord door Clocks #1 (metaforen en tijdmeten). Vandaag is de essentie van het lesidee dat er weliswaar in de rekenles maar één goed antwoord is, … Lees verder