Wat = C.D.O.?
Lesideeën en achtergronden over creatief denken in de dagelijkse onderwijspraktijk. Gebaseerd op onderzoeksliteratuur en ruime praktijkervaring; evidence informed.
-
Voeg je bij 504 andere abonnees
-
Het Grote Vindingrijkboek
Weblinks Recent veel gelezen
- aardrijkskunde
- alternatieven zoeken
- analogieën
- associeren
- associëren
- beelddenken
- bewegingsonderwijs
- biologie
- brainstormen
- Central Bureau of Exploration
- creatief denken
- creatief waarnemen
- creatieve vaardigheden
- creativiteit
- creativiteit - algemeen
- creativiteit meten
- dans
- divergentiematrix
- divergerend denken
- drama
- experimenteren
- filosoferen
- geschiedenis
- handvaardigheid
- Het Grote VINDINGRIJKboek
- ideeentoestel
- ig nobel
- KIEM
- kinderboekenweek
- kunstzinnige vorming
- l.o.
- leerkracht
- leraar
- leren
- lesidee
- Lezen
- Lichamelijke opvoeding
- meervoudige intelligenties
- metaforen
- mindmappen
- motivatie
- muziek
- natuur & techniek
- nieuwsgierigheid
- onderwijs
- onderzoeken leren
- ontdekken
- over vindingrijk
- patroon doorbreken
- puzzeltjes en grapjes
- reflecteren
- rekenen
- Roze bril
- samenwerken
- scenario denken / what-if?
- schrijven
- sociaal emotionele ontwikkeling
- spelling
- superhelden
- taal
- talentontwikkeling
- tekenen
- topografie
- uitstel van oordeel
- uitvinden
- verbazing
- verbeelden
- verbinden
- verwonderen
- visie & achtergronden
- vooronderstellingen
- vragen stellen
- wereldoriëntatie
- werkstuk & spreekbeurt
- wiskunde
Blogroll
- Alles kan altijd beter
- Brein, leren & educatie
- Critical Skills
- De Onderwijsrevolutie
- Denkkunde
- Denkom
- Digi-Femke
- DoeDurfDenkDoor
- Eigenwijs in Onderwijs
- Ekkomi Kindercoaching
- HANDigx366
- Hesterij
- ICT Creatief
- Ideeënmaker
- Jelle Jolles
- Juf Maike
- Julia Bakkes
- Karin Donkers – Ontwikkelingsgricht Onderwijs
- Klas van Juf Linda
- Krazy about kiddos
- Leerkracht PO
- Leertalent.nl
- Leesvoer
- Manssen (ICT & Internet)
- Meester Tim
- Mindmappen met kleuters
- Muzisch-Creatieve vorming
- Mvr. Kinderboek
- Onderwijskunde – Utrecht
- Onderzoek Onderwijs
- Over Onderwijs (Ive Hapers)
- Over Onderwijs (Martin Dogger)
- Samenspel op de BSO
- Saskia Klomps Onderwijsontwikkeling + advies
- Schrijvend leren
- Systeemdenken
- Talentenkracht
- The Economy of Meaning
- UnExpect – Emer Beamer
- Wijs Vooruit
Links
-
Tagarchief: rekenen
Op de koffie in het Pentagon
Dit is een vervolg op de blogpost ‘Een gezellig (reken)moment‘. Ik weet niet wie het uitgerekend heeft, maar ik wel: Hoeveel gallon onverdunde D-E Lungo Profondo (inensiteit 8) moet je verstouwen om met de daarbij gespaarde punten de toename van … Lees verder
Een gezellig (reken) moment
(Voor Hans Stavleu) Laatst gebeurde het weer. De doos met koffiecups was leeg, ik plette het doosje en stond klaar om het bij het oud papier te gooien. “STOP!” Iemand die ik goed ken. “Heb je de punten er afknipt!?” … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: beelddenken, experimenteren, natuur & techniek, nieuwsgierigheid, rekenen, vragen stellen, wereldoriëntatie
1 reactie
Denk eens aan analogieën
Ik lees momenteel ‘Analogie’ van Douglas Hofstadter (Gödel, Escher, Bach, weet u nog?) en Emmanuel Sander. De ondertitel: ‘De kern van ons denken’. Mensen die mij een beetje gevolgd hebben begrijpen dat ik een boek met zo’n titel niet kan … Lees verder
Vakantieherinneringen
A.s. maandag gaan de eerste scholen weer van start. Op zo’n eerste schooldag staan vaak vakantie-ervaringen centraal. Er wordt gepraat en getekend. In dit lesidee wil ik een brug slaan tussen het eroderende vakantiegevoel en de harde realiteit van de … Lees verder
Er mag zoveel niet
Je leest het regelmatig in de krant: “Man rijdt 180 zonder rijbewijs”. Maar het kan natuurlijk bonter: “Wildpoepende vrouw, in kennelijke staat, geeft valse identiteit op”. Hoeveel overtredingen kun je begaan, tegelijkertijd? Eerst eens kijken welke overtredingen er zoal bestaan. … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: alternatieven zoeken, associëren, beelddenken, divergerend denken, rekenen, tekenen, wereldoriëntatie
Een reactie plaatsen
Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet!
Een gastblog vandaag van kersverse gastbloggers Saskia Klomps en Saskia Dellevoet. Een warm welkom op Vindingrijk aan beide Saskia’s en dank voor jullie bijdrage! Een bijlage die helemaal past in het thema waarmee Vindingrijk dit schooljaar is begonnen: ontdekken. Een … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: analogieën, biologie, creatief waarnemen, filosoferen, natuur & techniek, rekenen, taal, vragen stellen
Een reactie plaatsen
7 x 8, The Sequel
Ik vond het vroeger de lastigste, en mijn zoon nu ook, en als ik het aan mijn dochter vraag dan…‘7 x 8 = Huh?!’ Ik zie mijn klas nog voor me, de tafels scanderend op de Karel Doormanschool (“KDS gaat … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: beelddenken, creatief waarnemen, meervoudige intelligenties, rekenen
4 reacties
7 x 8 = Legergroen
Ik heb het boek ‘Ben ik dat?’ op mijn nachtkastje liggen, geschreven door wetenschapsjournalist Mark Mieras. Zo af en toe lees ik er een of twee hoofdstukjes uit. In elk hoofdstuk vertelt Mieras op anekdotische wijze wetenswaardigheden over de werking … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: associëren, beelddenken, creatief waarnemen, rekenen, taal, tekenen, verbinden
1 reactie
Getallenbril of rekendoos?
De wereld om ons heen is gevuld met getallen. Je ziet ze niet, maar ze zijn er wel. Doe eens in je fantasie een interactieve bril op. Zodra je je blik ergens op richt zie je op de binnenkant van … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
Tags: creatief waarnemen, natuur & techniek, rekenen, wiskunde
Een reactie plaatsen