Tagarchief: creativiteit – algemeen

Kun je creativiteit meten?

Een vraag waar ik vorige week op één dag twee keer mee geconfronteerd werd. Een tweet van @AnoukMulder: “@davidvdkooij weet jij zo of er een betrouwbare test bestaat dat creatief denkvermogen meet bij kinderen? #dtv #hoogbegaafd” En in het zicht … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , | 10 reacties

Roze Bril met Hindernissen

(HGV knipsel) Geen lesidee vandaag. Ook geen “extra editie”.  Wat dan wel? Vandaag publiceer ik op deze site het eerste hoofdstuk van “Roze Bril met Hindernissen“, een boek -je?- waarin ik verslag doe van mijn reis door het landschap van … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Creativiteit ver-taal-d

Dit is de derde in een reeks van berichten die ik schrijf n.a.v. tweets van @Onderwijsgek – Marcel Schmeier, het volgen waard. Zijn tweet: “Maar voordat je tot creativiteit kan komen, moet je eerst flink zweten op de voorwaarden: technisch … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , | Een reactie plaatsen

Creatieve bemoeizucht

Vandaag wil ik stil staan bij de tweede, uit de rij van drie tweets van @Onderwijsgek die ik voor de meivakantie onderschepte in mijn timeline, en wel deze: “@Onderwijsgek: Maar voordat je tot creativiteit kan komen, moet je eerst flink … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , | Een reactie plaatsen

De Denkgeul

Gisterenavond passeerden er 3 twitterberichten in mijn timeline – allen afkomstig van gewaardeerde onderwijstweep @Onderwijsgek. En ik dacht, die tweets zijn zo gek nog niet, daar wil ik wel eens op reageren, maar niet in 140 tekens. Ik ga er … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , | 4 reacties

Questions? I need answers! #2

Gisteren was ik in Leiden te gast op het Bonaventuracollege. Met zo’n vier- vijfhonderd anderen; leerkrachten, workshopleiders – waaronder ik – en geïnteresseerden. Ik luisterde naar een boeiend praatje van Tessa Kieboom over hoogbegaafdheid en gaf 2x mijn workshop over … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Schoolverlater (mijmeringen rond Liefje)

Liefje, jullie kennen haar (of hem?) intussen wel; het prototype van het nieuwsgierige en vragende kind, dat zich niet zo veel aantrekt van de rationele grote-mensen-wereld. En ik vroeg mij af, zit er een Liefje bij jou in de groep? … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Een beetje filosoferen over wat creativiteit nu wel of niet is (2)

Welkom in het tweede deel van mijn rally m.b.t. 6 definities van creativiteit. De eerste 3 waren: …doorbreken van bestaande afspraken en conventies …nieuw, functioneel en verrassend …waar kennis en motivatie elkaar ontmoeten Deze heb ik besproken in deel één … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , | 1 reactie

Uitgeleerd = afgeleerd

Ik wind er geen doekjes om: ‘we’ zijn fout bezig. ‘We’ breken systematisch de creatieve competenties van onze kinderen af. Om jaren later te kermen dat we zo’n behoefte hebben aan creativiteit in onze samenleving. Het is het bekende verhaal: … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , | 8 reacties

Een beetje filosoferen over wat creativiteit nu wel of niet is (1)

Ik zat wat te bladeren in presentaties die ik de afgelopen jaren gebruikt heb bij workshops en trainingen rondom creatief denken. En ik sta weer versteld van mezelf! ; – ) Ik kwam twee dia’s (=slides) tegen die ik hier … Lees verder

Geplaatst in Uncategorized | Tags: , , , , , , , | 2 reacties